fbpx

課程宗旨

我們的課程著重於以下六個領域的發展。

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 創作力

無窮無盡的項目想法

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 批判思考

以自己的觀點作回饋

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 協作

想法討論和小組項目

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 演講技巧

想法分享和項目演示

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 自我學習

通過一步一步的指導尋找解決方案

[icon name=”star” class=”” unprefixed_class=””] 解決問題技巧

一系列的程式解難練習

我們的方法

RoboCode作為STEM教育的先驅,採用以下的模式設計課程。

跨學科的教學模式

孩子們透過學習機械人和程式編寫來探索科學,科技,工程和數學(STEM)。不知不覺間,他們由不同的背景認知裏將學科與學科連繫起來,為未來學習建立起一個互相關聯而完整的基礎知識庫。

解難學習法

孩子們學習如何利用系統性和批判性思考去定義問題、用腦震盪法、去學習和收集資源、去綜合,並解決問題等。這樣會讓學員在解決難題和達成任務時獲得成就感。

「設計、創造、遊戲」

我們著重讓孩子們利用開放式探索的學習策略去拆解甚至任憑創意塑造任務。 我們還進一步給予孩子們實戰經歷,鼓勵他們憑內心的原動力積極將想法轉變為現實。全面深入的參與能培養孩子積極學習和有批判思考(即有見地)的人才。

主題性活動式教學

課程圍繞孩子們感興趣的課題,帶出使命感,從而鼓勵孩子們積極參與,用更有意義的方式學習技能和知識。